1.11.11

¿QUE OPINAS DE LA METODOLOGÍA FORMATIVA A DISTANCIA?


Ideario Formación en su búsqueda por innovar y ofrecer nuevas herramientas de comunicación alumno-tutor. Crea un espacio nuevo para consultas e intercambio de ideas: Ideario Foro

El tema de debate abierto: ¿Te resulta útil la herramienta foro?.

Necesitamos conocer cuales han sido las herramientas más útiles, en tutorías para nuestros alumnos. Pero antes de votar, debemos partir de una premisa importante:

¿Qué es la formación a distancia y cómo se desarrolla esta metodología formativa?

La formación a distancia parte de las necesidades formativas del alumno, necesidades que se traducen en el aprendizaje de nuevas capacidades profesionales, reciclaje profesional o para la obtención de cualificación para su currículo personal, en tiempos de escasa empleabilidad y mayores competencias.
La formación a distancia no pretende que dicha adquisición de aprendizaje se realice de forma magistral, no existe la figura del profesor que imparte un conocimiento direccional, ejemplifica o marca de forma definida los contenidos y el tiempo de adquisición del aprendizaje, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Sí dará pautas, temporalizará, marcará objetivos.
La función de la figura del tutor de formación a distancia radica en guiar al alumno al aprendizaje, motivarlo y conducirlo a su auto-aprendizaje o aprendizaje autónomo.
Es el alumno quien debe tomar la iniciativa de contactar con el tutor para dudas y consultas, es responsabilidad del alumno aprovechar la existencia de esa figura para sacarle rendimiento a su proceso de aprendizaje y no convertir su propia formación en un solo objetivo: APROBAR.
La base de la formación a distancia de calidad es responsabilidad de ambas figuras (alumno y tutor) y de la capacidad de ambos roles de lograr el feedback necesario, para aprender al máximo y sacarle el mayor partido al tiempo que disponemos para formarnos.

Participa en Ideario Foro admin Florencia Moragas

18.8.11

COMMUNITY MANAGER o Gestor de comunidades virtuales

La revolución 2.0 ha supuesto una nueva forma de comunicación entre los consumidores y las organizaciones. Mediante las comunidades online, los consumidores actuales se relacionan tanto a nivel personal y profesional, como con las empresas.

El de Community Manager o Gestor de Comunidades Virtuales se ha convertido en uno de los perfiles más demandados por las empresas de cualquier sector, que se encuentran con una importante falta de profesionales cualificados en el mercado. Con este curso, dominarás las habilidades y conocimientos necesarios para convertirte en un Community Manager cualificado:

Serás capaz de gestionar la imagen de tu empresa en Internet y las redes sociales (elaboración y ejecución de un Plan de Reputación online) y dominarás las técnicas del marketing online aplicadas a la gestión de comunidades.
Administrarás las comunidades virtuales con el objetivo de crear valor para tu empresa. Conocerás casos prácticos de buenas y males prácticas en la moderación y gestión de contenidos y comunidades.
Dominarás la tecnología y las herramientas que te permitirán obtener el máximo rendimiento de las redes sociales y comunidades online (Facebook, Twitter, LinkedIn, Xing, MySpace…).
Desarrollarás estrategias de participación en medios sociales enfocadas a la consecución de resultados para la empresa y acorde a sus objetivos.
CURSO BONIFICADO A EMPRESAS: TECNICO SUPERIOR EN MARKETING DIGITAL, Redes Sociales y Web 2.0

7.8.11

ABUELOS ESCRITORES. TALLER DE ESCRITURA

ABUELOS ESCRITORES

27.6.11

La pizarra digital y sus ventajas en la educación.

Un 88% de docentes y expertos en educación cree que la pizarra digital aumenta la atención y motivación del alumnado

Un 88,6% de expertos en educación y docentes piensa que el impacto de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) en el alumnado es altamente positivo y que aumenta su atención, motivación y participación. Además, según el informe "Aprender sin tiza: uso de las tecnologías interactivas en el aula" elaborado por Promethean a partir de datos extraídos del estudio a nivel europeo Steps, la pizarra digital potencia la memoria visual, la comprensión de los temas y la soltura del alumnado a la hora de hacer exposiciones o argumentar.

En cuanto a los profesores, el estudio concluye que la Pizarra Digital les facilita la realización de actividades colaborativas, el trabajo en grupo, las correcciones colectivas y en general, contribuye a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y la renovación metodológica.

El informe, que analiza el grado de penetración de las TIC en las aulas, se ha realizado a partir de las opiniones recopiladas de expertos en educación, profesores habituados al uso de las tecnologías, representantes políticos e institucionales. Según Promethean, todos ellos coinciden en asegurar que la revolución de las TIC debe concretarse en dotar al alumnado de las competencias necesarias para que, por sí mismo, pueda buscar, obtener y procesar la información para convertirla en conocimiento.

En esta línea, Ana García Huerta, periodista experta en la sociedad de la información y autora del prólogo, recalca que la incorporación de las TIC en la escuela es inevitable e ineludible, aunque para lograrlo con éxito deben "cambiar varios aspectos en múltiples dimensiones: la escuela misma, los métodos de evaluación, los contenidos, los profesores, los estudiantes e incluso la actitud de los padres".

Por su parte, Jordi Adell Segura, director del Centro de Educación y nuevas Tecnologías de la Universitat Jaume I opina que son múltiples los aspectos a revisar: "Si introducimos las TIC en la escuela probablemente tengamos que revisar los horarios. Y también habrá que revisar la estructura de la clase: no podemos tratar a todos los alumnos de la misma manera. Quizás también haya que tocar la estructura del currículo, unificar por ejemplo las matemáticas y las ciencias sociales para hacer un cierto tipo de cosas".

Adell insiste en que es necesario desarrollar nuevas competencias y capacidades, especialmente la capacidad para procesar información, buscar soluciones a problemas y aplicar a la vida cotidiana el conocimiento.

Por último, el informa compara la implantación de las TIC en las escuelas españolas con las del resto de Europa y constata que cuanto más elevado es el nivel de competencia digital de los profesores y mayor el uso de las TIC en las escuelas de educación primaria, más preparados están los alumnos para asumir la innovación y el cambio como una pauta de los tiempos que vivimos.

Redacción de Educaweb
formación curso pizarra digital: http://www.emagister.com/pizarra-digital-cursos-2796909.htm

26.6.11

MONITORAS DE COMEDOR ESCOLAR. FORMACION Y BOLSA DE EMPLEO


En la actualidad son muchas las mujeres,  que luego de tener hijos,  buscan incorporarse en el mercado laboral a través de un empleo que les permita compaginar,  la familia con una fuente de ingreso.
No todas las personas están capacitadas para esta labor, la formación es muy importante y por ello desde este espacio, invitamos a aquellas personas que seleccionan personal para comedores escolares,  a ponerse en contacto con nosotros. Tenemos una bolsa de empleo idónea de educadoras de comedor escolar. Además de formación bonificada para su empresa:



23.4.11

CAP DE TRANSPORTE. GRUPO VIROSQUE-IDEARIO FORMACION



Ideario Formación y Grupo Virosque trabajan conjuntamente, para formar a los transportistas valencianos, en la obtención del Certificado de Aptitud Profesional para el transporte.CAP

Primera convocatoria presencial de 35 hs., comienzo sábado 18 de junio. Inscripción en el e-mail contactar@idearioformacion.com  o al 963145017

NUEVOS CURSOS RECONOCIDOS POR LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS DE MADRID. AJUSTADOS A CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD


RECONOCIDOS POR LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS DE MADRID
Auditoría de la LOPD
IMPLEMENTACIOND DE LA LOPD
Competencias del mando intermedio
GESTION DE PERSONAL, NOMINAS
GESTION DE PYMES
GUIA BASICA DE INTERVENCIONES EN GERIATRIA
PAQUETE OFFICE 2007
GUIA BASICA DE SINDROMES GERIATRICOS
GUIA BASICA DE PACIENTES CON ALZHEIMER
TECNICAS DE ATENCION AL PACIENTE
TECNICAS BASICAS DE GERIATRIA
NUTRICION Y DIETETICA
MOTIVACION EN EL TRABAJO
PREVENCION DE RIESGOS LABORALES
SEGURIDAD ALIMENTARIA APPCC
MANIPULADOR DE ALIMENTOS

AJUSTADOS A CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD ACTIVIDADES DE VENTA
Animación y presentación del producto en el punto de venta
Aprovisionamiento y almacenaje en la venta
Gestión de la atención al cliente/consumidor
Operaciones de caja en la venta
Organización de los procesos de venta

AJUSTADOS A CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD MONTAJE Y MANTENIMEINTO DE INSTALACION SOLARES TERMINAS
INTRODUCCION A LA ENERGIA EOLICA
Montaje eléctrico de instalaciones solares térmicas
Prevención y seguridad en el montaje mecánico e hidráulico de instalaciones solares térmicas
Puesta en servicio de instalaciones solares térmicas
Replanteo de instalaciones solares térmicas

Quieres saber más: consultar@idearioformacion.com
T: 963145017 o http://www.idearioformacion.com/